Конспекты уроков - Методическая копилка - Каталог файлов

Урок развития речи. Анализ текста здоровьесберегающей направленности.

Цель: создать условия для работы с текстом здоровьесберегающей направленности.

Задачи: создать условия для осознания и применения на практике изученного материала в разделе «Словообразование»; для развития коммуникативной культуры; для развития текстоведческих навыков; для формирования бережного, внимательного отношения к своему здоровью; осознанного выбора продуктов питания.

Урок-тренинг. Правописание приставок. 6 класс.

Цель урока: Создать условия для усвоения и закрепления знаний по теме: «Правописание приставок».

Задачи: 1. Образовательный аспект: создать условия для осознания, понимания изученной темы; для формирования системы знаний о правописании приставок.

2. Развивающий аспект: создать условия для развития функции взаимодействия внутри группы; для развития речи, внимания, эмоциональной сферы совместного действия внутри группы.

3. Воспитательный аспект: создать условие для воспитания коммуникативной культуры.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Форма урока: урок-тренинг, работа в группах.

Оборудование: компьютер, презентация, мультимедийная техника, образовательные средства Интернета.

Конспект урока "Чистейшей прелести чистейший образец"

Материалы урока позволяют провести связь между содержанием "Сказки о царе Салтане..." с фактами из личной жизни А.С. Пушкина. Урок проводится при изучении биографии и творчества А.С. Пушкина; также материалы урока могут быть использованы для внеклассного занятия или ученического исследования (проекта).

"Поучения Владимира Мономаха". Урок литературы. 6 класс.

Урок проводится при изучении раздела "Древнерусская литература". Цели и задачи урока: научить элементам сравнительного анализа произведений ("Поучения...", 10 заповедей Ветхого завета и Нагорная проповедь Иисуса Христа (Новый завет)); способствовать воспитанию чувств милосердия, добра и сострадания к ближним; способствовать развитию личностным и познавательным УУД; способствовать развитию речи обучающихся; развивать умение обучающихся работать в парах.

Урок-диспут "Причастия. нужны ли они?"

Повторительно-обобщающий урок после изучения темы "Причастие". Цели и задачи: повторить сведения о причастии; включить знания о причастии в систему знаний о русском языке; способствовать развитию чувства языка и умения использовать причастия в речи; познакомить учащихся с элементами научного диспута.